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软件股票排名在学业和足球两大方面之外

撰稿/寒冰2024年11月，张家口冰雪运动学校与河北北方学院联手的“3+4”贯通培养项目获批，这是张家口冰雪运动学校在校园足球发展具有开创性的大胆探索。国家在2025年大力推动“3+4”贯通培养体系推广，而张家口提前启动的“3+4”贯通培养项目，就是最好的样板。第二届百年名校足球精英邀请赛期间，张家口冰雪运动学校作为唯一的体校，不仅在球场上引起关注，因为“3+4”贯通培养体系独特的“张家口模式”，在场外也得到了更多更广泛的瞩目。

在衡阳站“百年名校”杯大师讲堂上，张家口模式的“3+4”贯通培养项目引发了现场参赛队员、教练和家长们的浓厚兴趣。人们对这个全新的足球人才培育模式充满好奇心，同时也提出了关于校园足球固有“痛点”的疑问：“张家口模式”如何让入校的少年学业和足球两不误？如何为孩子们更好地铺就通往职业足球的大道？如何让孩子们除了足球，可以拥有更多的人生可能性？

“张家口模式”给出的答案是“一队一师配师资，师随队走不误学”和“专业教学与就业向实践并重”的开创性理念，思想政治、足球专业、文化知识和就业向“预教育”四管齐下，聚焦培养“四有新人”，全力培养政治过硬、专业过硬、作风过硬、文化过硬的新足球人。

那么如此开创性的校园足球教育体系在张家口是如何落地的？张家口市冰雪运动学校的谢老师，为我们带来了全面的解读。

张家口冰雪运动学校的“3+4”贯通培养体系，首先是学校结合文化课和专业成绩，招收达到录取标准的足球人才。具体操作顺序是：学校对报考的学生首先进行专业水平测试，专业成绩合格后，学生参加中考的语文、数学和英语三门主课总分达标，即获得进入“3+4”贯通培养体系的入学资格。

“3+4”的“3阶段”是中职阶段教育，完成3年学习后学生要接受转段考试。转段考试总分750分，文化基础知识测试为语文、数学、英语三科，每科满分100分。足球专业基础知识和专业基本技能测试以衔接的高校为主组织实施，专业必修课三科，每科满分150分。考核由河北北方学院组织，应于每年4月上旬完成。转段考试合格后进入河北北方学院进行4年的本科学习，即“3+4”贯通培养体系之中的“4阶段”。

为更好实现学业与足球两不误，培养“四有新人”教育目标，在学业和足球两大方面之外，张家口冰雪运动学校创新性地增加了“3阶段”的就业导向“预教育”。学校建构了科学系统的公共基础、专业理论和专业技能训练三大类课程，贯穿于日常校园教育和外出赛训教学。公共基础课程包括思想政治、语文、数学、英语、历史、信息技术、艺术等课程，其中思想政治课贯穿三年，是学校格外重视的贯通主课，首要目的是培养坚定跟党走、爱国敬业的足球新人。

在“3”阶段的专业技术课，包括足球基础实践课、足球战术实践课、体能训练、足球训练基本理念与基本方法概论、足球规则与裁判知识、足球教练学、学校内比赛与训练、校外竞技实践、专修项目理论与实践等课程。而就业导向“预教育”方面的专业基础课，包括运动人体学概论、运动心理学基础、运动训练基础、社会体育学基础等课程。目的是让学生在通过转段考试进入大学之前，初步具备就业向的心理和知识基础。

为此学校倾力投入，从数量和质量上配齐配足文化课教师团队。学校现有中高级职称教师44名，其中副高级教师10名，研究生2名，今年通过硕博人才引进计划，还要继续引进语文、数学、思想政治三门主课的高素质教师，提供一流的文化课教学服务。

除了日常教学配备的高质量文化课教师团队，“张家口模式”的创新是“一队一师资，师随队走”模式。包括冰雪项目和足球项目在内的运动队，每支队伍配备固定的全套师资力量，教师配置依据每学年课程设置安排，这个“一对一”的教师团队对本队的日常教学和外赛外训教学实现全覆盖，确保全时段的高质量文化课教育。

学校的日常学训是早训+上午文化课+下午专业技能训练模式，外赛外训实行“师随队走”模式，文化课教师团队随队外出教学，确保学生“不误学，不误练”。不同学科教师根据教学课程设置流动随队，既保证课程丰富性，又保证学生能完成规定的学时。

谢老师表示学校的“3+4”贯通培养体系，高度重视文化课的教学质量，从入学考核到日常学习、转段考核都非常严格。她特别提及去年底首批“3+4”贯通培养体系学生的考核，就有一名专业课成绩第二名的学生，因文化课成绩只差1分痛失入学资格。学校对学生的足球专业能力非常认可，但入学是公平公正透明的综合考核，标准绝不会因人而异。

同样，按照冀教职成相关文件规定，“3+4”贯通培养学生转段考试的淘汰率原则上不低于5%。转段考试同样非常严格，文化基础知识测试由全省统一组织实施，考试时间以省教育考试院公布时间为准。专业基础知识和专业基本技能测试以河北北方学院为主组织实施，专业必修课考试由河北北方学院于测试前2个月内，在纪检部门监督下，从双方共同制定的本届学生贯通人才培养方案所有专业必修课中，随机抽取3门测试科目，其中至少1门为专业技能课程或以专业技能为主的课程，从而最大限度地确保了转段考试的公平与高质量教学的落地。学生必须通学全部专业必修课，并且完成规定学时和学分，才能在专业必修课的课程随机考试中拿到合格分数，转段进入大学进行本科学习。

张家口冰雪运动学校的“3+4”贯通培养体系，最大亮点就在于尽可能拓宽学生的就业道路，增加未来的职业选择。

“张家口模式”培养的不仅是出色的足球人才，而是通过“全覆盖”的高质量课程学习，为学生们未来的就业提供更多的选择。因此，学校的贯通培养体系内，就业导向的专业基础课对学生而言就格外体贴并有现实针对性。

学校的课程设置和教育方向，从“3阶段”就开始引导学生提前面对未来人生的多种选择。除了通过转段考试进入河北北方学院深造，学生们还可以选择通过体育单招考试进入其他大学院校。“3阶段”高标准严要求的文化课、专业基础课和专业基本技能学习，为学生们打下了考出优异成绩的基础。

但更重要的是，“张家口模式”培养的是真正的产业人才。天赋较好、潜力充沛的球员可以通过“3阶段”的专业训练，以出色的专业表现进入职业足球俱乐部和各年龄组国家队继续培养。张家口当地已初步形成高中组“周周有比赛”的校园足球联赛体系，张家口市足球超级联赛的业余足球联赛体系，并已计划建立职业俱乐部参加中冠比赛，形成校园足球、业余足球和职业足球的全赛事体系，为“3+4”贯通培养的人才提供比赛机会。

其他学生则可以通过与足球产业密切相关的专业基础课学习，转段进入大学后在足球产业其他领域找到事业发展方向，可以选择成为教练、体育教师、经纪人、足球管理人才、足球商业人才，概言之，他们面前有一条复合型足球从业之路。“张家口模式”以高质量、高标准、严要求的文化课和专业基础课教育为基础，确保了这些学生可以在选择职业足球之外，还有其他发展方向可以考虑，并能够较快融入社会，通过继续学习相关足球产业细分领域知识，得到事业发展的“托底”。

“张家口模式”的“3+4”贯通培养体系，落实在学校文化课与专业课的教育方面，一切都是为了让青少年们可以放心踢球，真正走出一条贯通式培养足球人才和足球产业人才的新路。